התחלה מהמקום שלכם
מה אתם רואים?
אתם לא צריכים לדעת מה זה 'אינטגרציה חזותית־מוטורית' כדי למצוא את המידע הנכון. בחרו את המשפט שהכי מתאים למה שקורה אצלכם.
“הילד/ה שונא/ת לכתוב”“כתב היד קשה לקריאה”“הכתיבה לוקחת המון זמן”“היד מתעייפת בזמן כתיבה”“קשה לו/לה עם מספריים”“נמנע/ת מציור ויצירה”“קשה לו/לה להתארגן עם המטלות”“שיעורי הבית הפכו למאבק”“נראה/ית מסוגל/ת, אבל הלמידה קשה במיוחד”“מתקשה ללמוד לקרוא”“מתחיל/ה כיתה א׳ ואני לא בטוח/ה שהוא/היא מוכן/ה”“עדיין צריך/ה הרבה עזרה בהתלבשות”“נראה/ית מגושם/ת”“נמנע/ת ממגרש המשחקים ומפעילות גופנית”“מתקשה בסוגי משחק מסוימים”“לא ברור לי אם צריך ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת או פיזיותרפיה”“הילד/ה לומד/ת בעברית שאינה שפת האם שלו/שלה”
בחירה של משפט אינה אומרת שיש בעיה. זו רק דרך למצוא את המידע הרלוונטי.
לא מצאתם את מה שחיפשתם? ספרו לי במילים שלכם.
לא בטוחים מה בדיוק הילד צריך? אפשר להתחיל משיחה.
אתם לא צריכים לאבחן את הקושי בעצמכם. אפשר פשוט לספר מה אתם רואים, ולהתחיל מהבנה משותפת האם יש מקום להערכה או לטיפול בריפוי בעיסוק.